Opiskelijat oman onnensa nojassa työssäoppimisjaksolla ammatillisessa koulutuksessa?

Poikkeuksellisesti kerron tänään omasta nuorukaisestani. Innokkaasta opiskelijasta toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa. Poikani on keskitason opiskelija, eikä tarvitse erityisiä tukitoimia opiskeluissaan. 16-vuotias poikani aloitti ammatilliset opintonsa viime syksynä. Hän halusi tietylle alalle ja pääsi sinne. Hän on viihtynyt alalla ja oppinut paljon. On ollut ilo seurata vanhempana miten poika käy koulua ehkä hieman hankalankin peruskoulun päättövuoden Read more about Opiskelijat oman onnensa nojassa työssäoppimisjaksolla ammatillisessa koulutuksessa?[…]

Ammatillisen koulutuksen pedagogisten tukitoimien paketti

Aikaisemmin olen kirjoittanut perusopetuksen alakoulun ja yläkoulun tukipaketit. Olen saanut lukuisia pyyntöjä selvittää tilannetta myös nivelvaiheessa toiselle asteelle siirryttäessä – joten tässä tekstissä läpikäyn asiaa tukea tarvitsevien opiskelijoiden ammatillisen toisen asteen opiskeluiden näkökulmasta. Keskityn nimenomaan aivan tavalliseen ammattioppilaitokseen, mihin suuri osa opiskelijoista hakeutuu perusopetuksen jälkeen. Lainsäädännölliset erot ja velvoitteet Ensinnäkin on hyvä tiedostaa, että koulutusjärjestelmässämme Read more about Ammatillisen koulutuksen pedagogisten tukitoimien paketti[…]

Tämä kirjoitus on sinulle sosiaalityöntekijä: Ammatissasi päätät toisten elämästä

Tämän upean nuoren naisen, Annin, kokemukset ansaitsevat tulla kuulluksi. Ilokseni olen saanut hänet tavata ja kuulla hänen tarinansa. Nyt tekin kuulette siitä palasen. Tasa-arvoinen kunnioittava kohtaaminen Minua pyydettiin kirjoittamaan siitä, millainen merkitys on tasa-arvoisella kohtaamisella. Halusin kirjoittaa siitä myös omasta tahdostani. Tämä kirjoitus on sinulle sosiaalityöntekijä: Ammatissasi päätät toisten elämästä. Kun saavut palaveriin, olet saattanut Read more about Tämä kirjoitus on sinulle sosiaalityöntekijä: Ammatissasi päätät toisten elämästä[…]

Uusi videoni positiivisesta pedagogiikasta!

Kannusta minut vahvaksi! Videolla kerron positiivisesta pedagogiikasta 🙂 Me kaikki haluamme positiivista palautetta ja onnistumisen kokemuksia. Me kaikki haluamme tietää hyvät puolemme. On tärkeätä tietää omat vahvuusalueensa. Positiivinen kasvatus ja pedagogiikka painottavat yksilön vahvuuksia ja hyvien puolten näkemistä lapsessa, nuoressa tai aikuisessa. Sen tavoitteena on ihmisen onnellisuuteen ja kukoistukseen vievää ja kannattelevaa hyvinvointia – riskien kartoittamisen ja ongelmakeskeisyyden Read more about Uusi videoni positiivisesta pedagogiikasta![…]

Yläkoulun pedagogisten tukitoimien paketti

Viime kerralla kirjoitin blogiini alakoulun tukitoimien paketin ja nyt on yläkoulun vuoro. Kuten edelliselläkin kerralla, olen pyytänyt omien kokemusteni ja ajatusteni lisäksi kahdelta yläkoulun pitkäaikaiselta erityisopettajalta myös heidän näkökulmansa tukitoimiin. Heidän ajatuksensa kursiivilla. Suuret kiitokset laaja-alaiset erityisopettajat, KM Tiina Vitka ja KM Maria Tauriainen. Lakiperusta tukitoimiin Yläkoulussa on käytössä samainen perusopetuslakiin perustuva oppimisen ja koulunkäynnin Read more about Yläkoulun pedagogisten tukitoimien paketti[…]

Alakoulun pedagogisten tukitoimien paketti

Tukea tarvitsevien oppilaiden huoltajat ovat pyytäneet minua kokoamaan faktaa tukitoimista koulussa. Olen myös jo vuosien ajan saanut paljon kysymyksiä huoltajilta tähän aihealueeseen liittyen. Tämä teksti toimii toivottavasti apuna lapsensa tukitoimia pohtiville huoltajille ja antaa ehkä myös vinkkejä joillekin opettajille. Kollegani, suuresti arvostamani pitkäaikainen erityisluokanopettaja KM Elina Kivelä on pyynnöstäni myös koonnut hyväksi havaitsemiaan tukikeinoja alakouluun, joista Read more about Alakoulun pedagogisten tukitoimien paketti[…]