maaliskuu 6, 2015

Ollaan yhteydessä! Koulutukseni ja yhteystietoni löytyvät tältä sivulta

Kuka minä olen:

  • Kasvatuksen ja koulutuksen asiantuntija
  • Erityispedagogiikan yliopisto-opettaja
  • Erityispedagogiikan lehtori opetus-, terveys- ja sosiaalialan tuleville ammattilaisille.
  • Asiantuntijaluennoitsija eri ammattiryhmille.
  • Asiantuntijaluennoitsija kuntoutuskursseilla tukea tarvitseville perheille.
  • Ratkaisukeskeinen työnohjaaja eri organisaatioille.
  • Neuropsykiatrinen valmentaja.
  • ICT-asiantuntija

Koulutuksiini sisältyvät viralliset pätevyydet:

  • Kasvatustieteen tohtori KT
  • Laaja-alaisen erityisopettajan pätevyys
  • Rehtorinpätevyys
  • Varhaiskasvatuksen pätevyys
  • Psykologian opettajapätevyys
  • ICT-pätevyys
  • Tietotekniikan pätevyys myös erityisryhmille ns. TIKAS-pätevyys

Erityiset kiinnostuksenkohteeni:

  • Varhaiskasvatuksen varhaisen tuen tarpeen tunnistaminen ja vahvuusperustaiset tukitoimet
  • Oppilaiden ja opiskelijoiden vahvuusperusteiset tukitoimet kaikilla koulutusasteilla
  • Koulutuksen nivelvaiheet
  • Syrjäytymisen ennaltaehkäisy
  • Koulupudokkaat
  • ADHD
  • Oppimisvaikeudet
  • Erityispedagogiikka kaikissa muodoissaan
  • Kasvatuksen ja koulutuksen lainsäädäntö
  • Positiivinen psykologia
  • Positiivinen pedagogiikka
  • Lasten ja nuorten hyvinvointi
  • Perheiden jaksaminen ja hyvinvointi
  • Tukea tarvitsevien henkilöiden (ja perheiden) palvelut sekä palvelujärjestelmät
  • Digitalisaatio oppimisympäristöissä
  • Työhyvinvointi
  • Vahvuuksien hyödyntäminen työelämässä
  • Vahvuusperustainen johtajuus

Ota yhteyttä:

Erja.Sandberg@Helsinki.fi 
ES Pedagogica Oy
p. 050 56 46 063
Y-tunnus 2925060-1

”Timanttista osaamista”

LinkedIn-sivuni

Asiantuntevaa ja innostavaa kohtaamista!

5 thoughts on “Ollaan yhteydessä! Koulutukseni ja yhteystietoni löytyvät tältä sivulta

  • Olipas hyvä kirjoitus toisen asteen opiskelijoista! Miten blogiasi voi seurata, jos ei ole Twitterissä?

  • Hei ja kiitos tukitiomien selkeäsanaisesta paketista.
    Toivoisin vielä, että siihen liittyisi lähinnä hallinnollisia ohjeita siitä, miten ”peruutetaan” tukitoimissa, eli oppilaan taidot ja kyvyt sallivat tukitoimien vähentämisen.

  • Eilen kotiväen illassa eräässä yksikössä, törmäsimme näihin huoliin, eikä kyse ollut edes erityisoppilaista. Eräs vanhempi ilmaisi huolensa ammattikoulun kontaktiopetuksen puolesta, kun harjoitteluun laitetaan laihoilla eväillä, mm, sähköpuolella (jonka hän otti esimerkiksi oman lapsensa kokemuksista) jossa TÄYTYY osata tietyt asiat, jotta työnteko on turvallista. Ilman näiden asioiden opetusta oli laitettu harjoitteluun ja vaarallisia tilanteita oli alkanut syntyä Kukaan ei halua ohjata näitä oppilaita, eikä kellään ole aikaa opettaa kädestä pitäen työpaikoilla näitä asioita. Kyse on vieläpä 3 luokkalaisesta.
    Seuraava kokemus onkin sitten meidän perheestä. Kolmasluokkalaisemme lähti myös harjoitteluun, mutta huomasi hyvin pian omaavansa hyvin puutteelliset taidot. Siinäpä sitten koetat tehdä kun asioita ei ole kukaan ehtinyt opettaa. Huoli on meillä nyt kova. Oma tyttäremme lähti juuri ammattikouluun, ensimmäinen syksy on menossa ja kommentteja kuuluu. Annettiin tehtävä, mutta kukaan ei kerro kuinka se tehdään…

  • Hei
    Entisenä ammatillisen koulutuksen opettajana, olen pohtinut seuraavaa, jo opettajuuteni aikana.

    Nuori alle 18-vuotiashan on vielä lapsi. Lapsen vanhempien tulee tietää, missä heidän lapsensa ovat. Ammatillisessa koulutuksessa alle 18-vuotiashan on periaatteessa ”päivähoidossa”. Vanhempien tulee saada oppilaitoksilta itselleen tietoon luotettavat lukujärjestykset/aikataulut siitä, missä heidän lapsensa ovat.
    – Näin ei kuitenkaan tapahdu.

    Oppituntien järjestystä saatetaan muuttaa kesken kaiken. Jaksojen lopusta saatetaan jättää tunteja pitämättä, koska opettajien omat tuntiresurssit tulivat jo täyteen. Tai jos sitten opetusta ei ole ollenkaan. Tai jos se on delegoitu työpaikoille, joissa ei itseasiassa ole ollenkaan kasvatusosaamista.

    – Käytännössähän tämä tilanne johtaa siihen, että alle 18-vuotias on silloin heitteellä.

    Onko tätä asiaa tutkittu siitä näkökulmasta, miten lastensuojelulaki suhtautuu tähän?

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *