Oppivelvollisuusiän nostolla ei ehkäistä syrjäytymistä
Oppivelvollisuusiän nostosta käydään tällä hetkellä kiivasta keskustelua. Äänessä näyttävät paljolti olevan muut kuin opetusalan asiantuntijat. Itseäni kasvatustieteilijänä ja tukea tarvitsevien oppilaiden ja opiskelijoiden asiantuntijana keskustelu hämmentää, koska siinä sekoitetaan niin monia asioita toisiinsa. Esimerkiksi keskustelussa kuuluu olevan ajatus, että oppivelvollisuusiän nosto varmistaisi nuorten koulunkäynnin/opiskelun täysi-ikäiseksi saakka. Todellako? Epäilen. Tästä on jo tutkimustietoa. Meillä on tälläkin hetkellä perusasteella (jo alakoulussa!) ja edelleen toisella asteella nuoria, jotka ovat virallisesti koulun kirjoilla, mutta he eivät opiskele tai heitä ei edes näy koulussa. Opiskelisivatko he jatkossa mikäli laki määrittelisi oppivelvollisuusiän täysi-ikäiseksi saakka? Epäilen. Meidän tulee nimenomaan kiinnittää huomiota poissaolojen ja koulua käymättömyyden taustaan ja kehittää niihin ratkaisuja. Pakko ei ole hyvä motiivi. Pakko on ulkoa tullut motiivi. Mikäli koulunkäynti tuntuu vaikealta peruskoulussa tai toisella asteella syystä tai toisesta, ei nuori käy koulua yhtään sen enempää lakisääteisellä pakolla. Kyllä siihen on ihan toisenlaiset ratkaisut. Omassa erityispedagogiikan alan väitöstutkimuksessani (Helsingin yliopisto 2016) tukea tarvitsevat henkilöt kertoivat,…
Haluatko mukaan maksuttomaan OPH:n tukemaan koulutuskokonaisuuteen?
Olen ilokseni saanut Opetushallitukselta opetushenkilöstön täydennyskoulutuskokonaisuuden. Rakennetaan nuori vahvaksi – What you focus on will grow käynnistyy syyskuussa 2019 ja kestää vuoden 2020 loppuun. Haluatko opiskella positiivista psykologiaa ja pedagogiikkaa sekä erityispedagogiikkaa? Pidätkö hyvinvointia tärkeänä asiana koulussa ja sen ulkopuolella? Haluatko osallistua voimavaraperustaiseen pidempään koulutuskokonaisuuteen? Pidätkö keskusteluista ja vuorovaikutteisesta pienryhmätyöskentelystä kasvotusten ja verkossa? Kaipaatko oman työsi kehittämistä? Voit hakeutua maksuttomaan koulutuskokonaisuuteen mikäli työskentelet nuorten parissa opetustoimessa yläkoulussa, lukiossa tai ammatillisessa koulutuksessa. Voit olla opettaja, ohjaaja, kuraattori, psykologi, opo, rehtori … kunhan vain kuulut opetustoimen alaiseen henkilöstöön. Koulutuskokonaisuus muodostuu positiivisesta psykologiasta ja pedagogiikasta nuoruusikään kohdennettuna, ratkaisukeskeisyydestä ja vahvuusperustaisesta erityispedagogiikasta. Kokonaisuus järjestetään samansisältöisenä ja lähes samanaikaisesti neljässä kaupungissa: Oulussa, Joensuussa, Seinäjoella ja Helsingissä. Jokaisen kaupungin koulutusryhmään voi ilmoittautua 25 osallistujaa (yht. 100 osallistujaa). Voit asua ja työskennellä missäpäin Suomea tahansa, kunhan pääset kulkemaan koulutuksen järjestämispaikkaan. Koulutuskokonaisuus muodostuu kolmesta eri osiosta (moduulista), joilla kullakin on oma teemansa. Moduulit linkittyvät myös mukavasti yhteen. Koulutusosiot…